Tecnologías de la Comunicación y Sociedad
Co-00-856

Actividad de Aprendizaje 2
Módulo I: Características de las Tecnologías de la Comunicación
(Primer Parcial: Sesión 02)

Actividad 1Actividad 2Actividad 3Actividad 4
Actividad 5Actividad 6Actividad 7Actividad 8

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Tema
Tecnología, Comunicación y Sociedad.

Objetivos Conceptuales
Identificar y comprender las particularidades de las tecnologías de comunicación mediante la definición de los conceptos base del curso (tecnología, comunicación y sociedad), y destacar su importancia en las diferentes eras de desarrollo del hombre.

Objetivos Procedimentales
Con base en la exposición de esquemas mentales sobre la lectura del texto denominado: "21st-Century Skills The North Central Regional Educational Laboratory
" definir las principales características del ideal social para el desarrollo durante esta nueva era.

Objetivos Actitudinales
Ser capaz de analizar y destacar los aspectos más relevantes para la sociedad dadas las nuevas exigencias del entorno.

Actividades previas
Leer el texto denominado: 21st-Century Skills The North Central Regional Educational Laboratory
Desarrollar un esquema mental sobre el contenido y enviarlo mediante el sistema (Discussion Board) antes de esta sesión.

Actividades durante la sesión
Exposición y discusión, por parte de los alumnos, de sus esquemas mentales relativos a la lectura antes referida.
Integración, por parte del profesor, de los conceptos más relevantes consignados en la lectura analizada.
Definición de los conceptos: "Tecnología", "Comunicación", "Sociedad".

Actividades posteriores
Leer el capítulo 2 denominado: "Ciencia y Tecnología"
del libro: de Javier Ordóñez.
Desarrollar un esquema mental sobre el contenido y enviarlo mediante el sistema (Discussion Board) antes de la siguiente sesión.

Evaluación
En el área de evaluación se encuentran los criterios detallados para la presentación de los esquemas mentales. Éstos se consideran para la asignación de calificaciones.

Requisitos
Conocer el sistema (Discussion Board).

Conocer las bases para el desarrollo de esquemas mentales.


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