Estudio 2005 sobre Hábitos y Costumbres de los Usuarios de Internet en México

México, D. F., 12 de octubre de 2005

En el marco del 5°. Encuentro Estratégico de Internet, organizado por la Asociación Mexicana de Internet (AMIPCI), en las instalaciones del World Trade Center, Ciudad de México, se presentaron los resultados del “Estudio 2005 sobre Hábitos y Costumbres de los Usuarios de Internet en México”.

Entre los resultados destacaron los siguientes aspectos:

– El número estimado de usuarios en Internet en nuestro país a finales de este año será de 17.1 millones.
– La mayoría tiene entre 13 y 35 años.
– El 59% de los usuarios son hombres.
– El lugar más común para acceder a internet es el hogar, seguido por el cibercafé, la oficina y la escuela.
– El tiempo promedio de conexión es de 1.41 horas.
– 71% de los usuarios accesa a internet a través de la banda ancha.
– La mayoría son de un Nivel Socioeconómico ABC+ y C.
– El 60% de los usuarios han accesado a una página electrónica del gobierno.
– El 12% de los usuarios utilizaron banca por Internet durante el último mes.
– Además el 9% de los usuarios han realizado alguna compra en los últimos 30 días.

Para mayor información sobre los estudios realizados por la AMIPCI véase:
http://www.amipci.org.mx/contenidos/estudios.html

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Video Killed the Radio Star and Internet Killed the Video Star

El 1 de agosto de 1981, a las 12:01 AM, la cadena norteamericana de televisión MTV inició transmisiones por cable con un video del grupo inglés llamado The Buggles. El video se titulaba “Video Killed the Radio Star” que, entre otras cosas, anunciaba la llegada de una nueva era, la era del videoclip que habría de terminar con la era dorada de la radio.

Para algunos, el metamensaje del video hacía referencia al triunfo de las imágenes sobre la palabra o, en este caso, la música. Específicamente, para su autor, Trevor Horn, la canción trataba de una vieja estrella de la radio que veía como sus días gloriosos terminan debido a la proliferación del vídeo.

“Video Killed the Radio Star” fue un parteaguas en la cultura norteamericana de los ochentas. Acertadamente con este evento se celebró el nacimiento de un nuevo género: el video musical.

El 6 de junio de 2000, estudio.com publicó en internet una parodia del videocilp “Video Killed the Radio Star” titulada “Internet Killed The Video Star” que, en este caso, trataba de mostrar cómo lo que se narraba en el video original sucedía nuevamente con otro interesante medio: Internet. De alguna manera este fenómeno ya lo pronosticaban los estudiosos del cambio tecnológico como McLuhan y Postman que sirvieron de inspiración para la interesante obra de Bolter y Grusin llamada “Remediation”, que precisamente habla de cómo un nuevo medio remedia al anterior.

“Internet Killed The Video Star” es un divertido e intersante video que expone un nuevo estilo de vida que gira en torno a un nuevo medio.

El archivo lo pueden encontrar en la siguiente dirección: http://images2.jokaroo.net/flash/netkilledvideo.swf

La dos versiones transcritas las pueden revisar en el siguiente cuadro:

Video Killed The Radio Star 

I heard you on the wireless back in Fifty Two.
Lying awake intent and tuning in on you.
If I was young it didn’t stop you coming through.

Oh-a oh
They took the credit for your second symphony.
Rewritten by machine and new technology,
and now I understand the problems you can see.

Oh-a oh
I met your children
Oh-a oh
What did you tell them?
Video killed the radio star.
Video killed the radio star.

Pictures came and broke your heart.

Oh-a-a-a oh
And now we meet in an abandoned studio.
We hear the playback and it seems so long ago.
And you remember the jingles used to go…

Oh-a-oh
You were the first one
Oh-a-oh
You were the last one.
Video killed the radio star.
Video killed the radio star.

In my mind and in my car,
We can’t rewind we’ve gone too far
Oh-a-a-a oh
Oh-a-a-a oh
Video killed the radio star.
Video killed the radio star.

In my mind and in my car,
We can’t rewind we’ve gone too far,
Pictures came and broke your heart,
so put all the blame on VTR
You are a radio star
You are a radio star
Video killed the radio star

 

Internet Killed The Video Star 

I heard about Mosaic back in ’92
On IRC the talk was focusing on you
Big buisness idiots, they never had a clue.

Oh-a-oh
With AOL came Compuserve and Prodigy
promising video interactivity
and we can download all our porno…for a fee

Oh-a-oh
Gates didn’t like it
Oh-a-oh
He didn’t own it
Internet killed the video star
Internet killed the video star.

RealTime streaming broke your heart.

Oh-a-oh-oh-oh
And now we watch RealTime, 3-D rendering show
MP3 audio just seemed so long ago
Hell, I remember watching MTV in Mono!

Oh-a-Oh
Came from the cold war
Oh-a-oh
Now it’s one global store
Internet killed the video star
Internet killed the video star.

Plug my mind into the bar
Drink martinis with a former teen pop star
Oh-a-a-a oh
Oh-a-a-a oh
Internet killed the video star
Internet killed the video star

Record Ricky Martin on my DVD-R
Forget all about who you really are…
(you are a video star)
(you are a video star)
Internet killed the video star

 

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The Long Tail

The Long Tail ha resultado ser un concepto muy interesante para aquellos interesados en el Marketing Digital. Esta idea apareció por primera vez, publicada por Chris Anderson,  en octubre de 2004, en la revista Wired. El concepto tiene su antecedente en la “Ley de Zipf” (experimental), la cual sugiere lo siguiente: The k(th) item is 1/k the popularity of the first
Si en una colección de elementos se establece un orden por popularidad, el segundo elemento tendrá aproximadamente la mitad de popularidad que el primero, el tercer elemento tendrá un tercio de popularidad que el  primero, y así sucesivamente.

Long Tail Chart

Recomendaciones de Chris Anderson

Para mayor información sobre este interesante concepto les recomiendo el siguiente texto de Dave Chaffey: The Long Tail
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Qué es la Web 2.0

…Más de 9, 5 millones de menciones en Google. ¿Una palabra de moda fruto del marketing? ¿La nueva sabiduría convencional? Conozca en este interesante artículo qué es “Web 2.0” de la mano de toda una autoridad en la materia: Tim O’Reilly…

…El concepto de ‘Web 2.0’ comenzó con una sesión de ‘brainstorming’ realizada entre O’Reilly y MediaLive International. Dale Dougherty, pionero de la web y vicepresidente de O’Reilly, observaron que lejos de ‘estrellarse’, la web era más importante que nunca, con apasionantes nuevas aplicaciones y con sitios web apareciendo con sorprendente regularidad. Lo que es más, las compañías que habían sobrevivido al desastre parecían tener algunas cosas en común. ¿Podría ser que el derrumbamiento de las punto-com supusiera algún tipo de giro crucial para la web, de tal forma que una llamada a la acción tal como ‘Web 2.0’ pudiera tener sentido? Estuvimos de acuerdo en que lo hizo, y así nació la conferencia de la Web 2.0

Para leer el artículo completo visite: http://sociedaddelainformacion.telefonica.es/jsp/articulos/detalle.jsp?elem=2146

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Legislación mexicana en materia de comunicación

Legislación mexicana en materia de comunicación
Fuente: Comisión de Radio Televisión y Cinematografía

ACUERDO por el que se establecen los lineamientos generales para la orientación, sildenafil planeación, autorización, coordinación, supervisión y evaluación de las estrategias, los programas y las campañas de comunicación social de las dependencias y entidades de la Administración Pública Federal.
Acuerdo mediante el cual se expiden los criterios para la clasificación de películas cinematográficas
Artículos constitucionales relacionados con la comunicación
Ley Orgánica de la Administración Pública Federal
Ley Federal de radio y Televisión
Ley Federal de Cinematografía
Ley Federal de Telecomunicaciones
Ley Federal del Derecho de Autor
Ley Federal de Procedimiento Administrativo
Decreto por el que se autoriza a la Secretaría de Hacienda y Crédito Público a recibir de los concesionarios de estaciones de radio y televisión el pago del impuesto que se indica
Decreto de Creación del Instituto Mexicano de la Radio
Decreto de Creación del Instituto Mexicano de Cinematografía
Acuerdo número 169, relativo a la expedición de certificados de aptitud de locutores, de cronistas y de comentaristas
Manual de Organización del Consejo Nacional de Radio y Televisión
Reglamento de la Ley Federal de Cinematografía
Reglamento de la Ley Federal de Radio y Televisión
Reglamento de la Ley General de Salud en Materia de Publicidad

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Discovery of E-Marketing

En mayo de 2004, buy cialis la Indian e-marketing Association publicó un documento interesante para aquellos interesados en el e-marketing, here principalmente en el search marketing.

 

En este documento figuran temas interesantes como: La importancia de la optmización de los sitios para los motores de búsqueda; Estrategias para un mejor ranking en línea; El retorno de inversión para los esfuerzos de e-marketing; Servicios de hosting; La lógica de dominios; Web-based mails; Tracking de visitantes de websites; La importancia de las palabras claves; Los algoritomos de los motores de búsqueda; herramientas para medir el posicionamiento de los sitios…

Google Atributes

Para mayor información consulta el texto íntegro: Discovery of E-Marketing

 

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Plan de Relaciones Públicas para Internet

Greg Sherwin, autor de Connecting Online: Creating a Succesful Image on the Internet, desarrolló una interesante guía para el Diseño de un Plan de Relaciones Públicas para Internet. Esta guía incluye aspectos interesantes como: Análisis de la imagen (existente y deseada); Requerimientos de Negocio (Metas y Objetivos); Audiencia (medios, clientes, accionistas, gobierno…); Estrategias y Tácticas para llegar a cada audiencia; Oportunidades de Negocio; Contenidos típicos para cada audiencia; Mensajes; Indicadores de evaluación; Exclusiones; Análisis de riesgos.

 

La guía para el diseño de un Plan de Relaciones Públicas para Internet resulta ser un útil recurso para aquellas personas que empiezan a desarrollar estrategias de comunicación para sus audiencias en línea.

 

Descarga la guía aquí: El Plan de Relaciones Públicas para Internet

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Programas de Comunicación en América Latina

Un estudio reciente culminado por la Federación latinoamericana de Facultades de comunicación social (Felafacs), basado en la información proporcionada por sus asociaciones nacionales y Facultades afiliadas en 21 países, revela que al 30 de abril del 2005, el número actual de Facultades, Escuelas y/o Programas de Comunicación pertenecientes a Universidades de América Latina, alcanza ya la suma de 1,026 unidades académicas.

Apenas 10 años atrás Felafacs ya nos alertaba de un preocupante crecimiento de Facultades que según sus registros se situaba en algo más de 500 Facultades de comunicación en la Región.

Hoy encabezan la lista Brasil en el primer lugar con 348 y México en el segundo con 321 unidades académicas, lo que significa que entre ambos países concentran el 65.20% del total de las Escuelas latinoamericanas.

Sin embargo, el dato no resulta menos sorprendente para los otros países, la mayoría de los cuales también ha registrado un notable crecimiento en la última década.

Los interesados en conocer el número y relación específica de Facultades o Escuelas en cada uno de los 21 países pueden dirigirse a la parte final de Actividades 2005 en el portal: http://www.felafacs.org/

Otras noticias de interés en el portal de Felafacs:
Listado completo de los Encuentros Regionales, Seminarios y Reuniones Técnicas convocadas por Felafacs para los próximos meses en diversos países de América Latina. http://www.felafacs.org

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