Tecnologías de la Comunicación y Sociedad
Co-00-856

GUÍA DEL FACILITADOR: Actividad de Aprendizaje 8
Módulo I: Características de las Tecnologías de la Comunicación
(Primer Parcial: Sesión 08)

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RECOMENDACIONES

Tema
Marco histórico, social, político y económico de las tecnologías de comunicación. (Tercera Parte)
Subtema: Los Medios Electrónicos: Radio y Televisión

Objetivos Conceptuales
Identificar y comprender las particularidades de las tecnologías de comunicación de la era electrónica, destacando sus principales componentes y servicios.

Objetivos Procedimentales
Describir mediante el análisis específico de la situación de la radio y televisión, como tecnología convencional de comunicación, sus principales características, destacando sus componentes y servicios, y el marco histórico social, político y económico en el cual se han desenvuelto.

Objetivos Actitudinales
promover el análisis de los aspectos más relevantes de las tecnologías convencionales de comunicación de la era electrónica para la comprensión de los diversos efectos generales en la sociedad, impulsando el pensamiento crítico y reflexivo, y la acción de investigación.

Actividades previas
Leer los capítulos 2, 3 y 4 del libro El Impacto de los Medios de Shirley Biagi.
Investigar la situación general en México de las tecnologías referidas en los capítulos 2, 3 y 4 del libro El Impacto de los Medios de Shirley Biagi. (Periódicos, Revistas y Libros)
Desarrollar un cuadro comparativo sobre la lectura y el ejercicio personal de investigación . Este trabajo deben enviarlo mediante el sistema (Discussion Board) antes de la siguiente sesión.

Actividades durante la sesión
Exposición y discusión, por parte de los alumnos, de sus cuadros comparativos según la actividad antes referida.
Integración, por parte del profesor, de los conceptos más relevantes consignados en los capítulos antes referidos.
Exposición sobre las principales tecnologías de comunicación en la era electrónica: Radio y Televisión.

Actividades posteriores
Leer el capítulo 5 y 7 del libro El Impacto de los Medios de Shirley Biagi.
Investigar la situación general en México de la Radio.
Desarrollar un cuadro comparativo sobre la lectura y el ejercicio personal de investigación . Este trabajo deben enviarlo mediante el sistema (Discussion Board) antes de la siguiente sesión.

Evaluación
En el área de evaluación se encuentran los criterios detallados para la presentación de los cuadros comparativos. Éstos se consideran para la asignación de calificaciones.

Requisitos
En el ejercicio de investigación es importante considerar por lo menos una fuente procedente de la Biblioteca Digital.
Conocer el sistema (Discussion Board).
Conocer las bases para el desarrollo de cuadros comparativos.